E-learning como meio de realizar aprendizagem organizacional e gestão do conhecimento nas organizações

Adriana Clementino; Ana Cristina L. S. Barbosa

doi:10.21710/rch.v5i0.47

Autores

Adriana Clementino
Ana Cristina L. S. Barbosa

DOI:

https://doi.org/10.21710/rch.v5i0.47

Palavras-chave:

gestão do conhecimento, aprendizagem organizacional, e-learning

Resumo

Intensas mudanças caracterizaram as últimas décadas, inovações de todos os tipos estão sendo geradas e difundidas e é primordial contar com uma base de conhecimento sustentada por um processo de aprendizado contínuo. Este artigo objetiva abordar os conceitos de Conhecimento e Aprendizagem Organizacional sob a ótica da Gestão do Conhecimento. O e-learning como uma tendência atual para a integração de fontes heterogêneas de conhecimento em um meio único de acesso pode melhorar decisões, gerar novos conhecimentos para vantagens competitivas e reduzir custos nas empresas. Entretanto, investir em e-learning pensando única e exclusivamente em reduzir custos de logística, sem considerar seriamente a eficácia da aprendizagem e a mudança cultural necessária para sua implementação, é um caminho fadado a múltiplos desgastes, resistências e ineficiências.

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